PROCESSO DE ACOLHIMENTO DAS CRIANÇAS E FAMÍLIAS

Esse novo processo de adaptação  nas escolas,é para envolver os pais e filhos num clima de acolhimento e segurança,para que os pais se sintam mais seguros ao deixar seus filhos em creches e escolas pela primeira vez.Este é um programa de adaptação para incluir as crianças na  construção do tempo e espaço da escola, "uma nova rotina". Com a nova adaptação dessas crianças os pais devem ter bastante paciência e compreensão tanto com seus próprios filhos como também com seus novos educadores. Tudo isso é para que todos possam obter o mesmo  objetivo que é dar a essas crianças uma educação de qualidade, preparando-as para um futuro melhor, para mais informações acesse no site,e tire todas as suas duvidas sobre este assunto:http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/processo-acolhimento-criancas-familias-618383.shtml

POSTADO POR :PATRÍCIA S.L.

Criaturas Folclóricas

O minúsculo dicionário de criaturas folclóricas

Conheça um pouco de algumas criaturas que vivem nas histórias da tradição popular. Pra você nunca mais confundir o boitatá com o boi-bumbá ou o curupira com o caipora! E de lambuja, você ainda pode imprimir os desenhos feitos pelo Osório e pintar como quiser!

Boitatá É uma cobra gigantesca de fogo, com olhos que parecem dois faróis e seu couro é transparente. Ela protege as matas e os animais e tem a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. Ela pode se transformar em uma tora ou em brasa, para queimar e punir quem coloca fogo nas matas.

Boto É um homem jovem, bonito e charmoso que encanta mulheres em bailes e festas e, antes da manhã chegar, ele mergulha nas águas do rio para transformar-se em um boto.

Corpo-seco É uma espécie de assombração que fica assustando as pessoas nas estradas. Em vida, era um homem que foi muito malvado e só pensava em fazer coisas ruins. Após sua morte, foi rejeitado pela terra e teve que viver como uma alma penada.

Cuca É uma velha, com cabeça de jacaré, que possui uma voz assustadora.

Curupira O curupira também é um protetor das matas e dos animais silvestres. É um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e castiga todos que desrespeitam a natureza.

Caipora É um pequeno índio de pele escura, que anda nu pela floresta montado em um porco selvagem. Ele domina e protege todos os animais. Ele ataca os caçadores que caçam além se suas necessidades. Assim como o Curupira, de quem possui um parentesco, sua missão é proteger os animais da floresta.

Iara ou Mãe-D'água É uma sereia. Seu corpo é metade de mulher e metade de peixe. Com seu canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los para o fundo das águas.

Lobisomem É um homem que se transforma em lobo nas noites de lua cheia. Nestas noites, o lobisomem ataca todos aqueles que encontra pela frente.

Mula-sem-cabeça É uma mulher que, toda noite de quinta para sexta-feira, se transforma em uma mula-sem-cabeça. Sai galopando, saltando sem parar e soltando fogo pelo pescoço ou pelas narinas (como dizem alguns). Ela possui ferraduras de prata. Pode ser marrom ou preta.

Mãe-de-ouro É uma mulher luminosa que voa pelos ares e indica os locais onde se pode encontrar ouro.

Matinta-Pereira ou Mati-Taperê É uma mulher idosa e assustadora que veste uma roupa escura e velha. Ela passa as noites e madrugadas pelas ruas assoviando de forma estridente, amedrontando as pessoas. Pode ser de dois tipos: com asa e sem asa. A que tem asa pode transformar-se em pássaro e voar nas cercanias do lugar onde mora. A que não tem, anda sempre com um pássaro.

Pisadeira Pisadeira é uma mulher de aparência assustadora. Ela é alta e magra, possui unhas grandes e dedos compridos e secos, seus olhos são vermelhos. Suas gargalhadas são assustadoras que mostram seus horríveis dentes verdes. Ela anda arrastando seus chinelos durante a madrugada para pisar na barriga das pessoas, provocando a falta de ar.

Saci-Pererê O saci-pererê é um menino negro que tem apenas uma perna. Sempre com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos, vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. Adora espantar e fazer tranças nas crinas dos cavalos, queimar comida e acordar as pessoas com suas gargalhadas.

Fonte:http://tvcultura.cmais.com.br/maiscrianca/o-minusculo-dicionario-de-criaturas-folcloricas

LITERATURA INFANTIL

LITERATURA INFANTIL E A ESCOLA

  Literatura infantil, deve ser trabalhada todos os dias, uma matéria indispensável que faz com que a criança desperte a criatividade e desperte as veias artísticas da criança, nessa faixa etária, a literatura deve ser usada, através de uma espécie de caleidoscópio de sentimentos e emoções que aumente o interesse pela literatura em forma de lazer e diversão.

           No sentido pedagógico á literatura infantil, estimula o exercício da mente e desperta a criatividade, o importante e perceber que o livro e um fator para que a criança reflita sua própria condição pessoal, o que o autor transmite com as imagens e a  sociedade em que vive.     

Citações

1 - COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil:r teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000. (página 16)
2 - PIRES, Diléa Helena de Oliveira. "Livro...Eteno Livro..." In: Releitura. Belo Horizonte: março de 2000, vol. 14. 

http://www.sitedeliteratura.com/Infantil/escola.htm

Música será conteúdo obrigatório na Educação Básica

Atenção a partir de 2012 todas as escolas serão obrigadas a incluir o ensino de Música em seus currículos.Até lá a discussão fica centrada na formação dos professores e nos conteúdos que deverão ser trabalhados


Esta notícia é muito importante,pois muito além de formar músicos profissionais e especialistas nesta área a educação musical auxiliara no desenvolvimento cultural e psicomotor do aluno.Tocar,ouvir,criar e entender sobre a história da música são pontos fundamentais para o ensino,confira esta notícia completa e veja como ela é muito importante  pra todos nós educadores e educandos.http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/legislacao/musica-sera-conteudo-obrigatorio-educacao-basica-541248.shtml


Postado por Patricia dos S.L.

Brincando com os alimentos

Este projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema.

http://projetos.educacional.com.br/paginas/pp/3710002/4950/

Esse é um tema muito interessante, que hoje esta sendo muito abordado, devido a quantidade de propagandas sobre alimentos não saudáveis que estimulam cada vez mais as crianças perderem o interesse sobre o que faz bem a saúde. 

Chácara Encantada

Confira um lugar de Recreação Infantil!

Recreação presente em todas as programações:

Circo - Com apresentações divertidas.
Play Ground
Casa do Tarzan
Brinquedoteca
Piscinão de bolinhas
Tobogã
Túnel de Aventuras
Gincanas e competições premiadas com medalhas

Objetivos:
- Integrar a criança ao meio;
- Promover sociabilidade e alegria;
- Intensificar o respeito para com os colegas;
- Incentivar a leitura através do lúdico (teatro).


Gostaram confira mais informações

Site: http://www.chacaraencantada.com.br/

Postado por Leni C.T

Reunião com familiares na creche

Essa reportagem quer atrair os pais em reuniões em creches.
Fazendo com que as reuniões sejam acolhedoras para pais e alunos, a creche estará orientando em algumas dificuldades que os responsáveis enfrentam. Exemplo: Mãe de crianças de 3 anos ou mais, que não consegue desmamar o filho ou tirar a chupeta.

“É cada vez mais importante sensibilizar os pais para participar ativamente na vida escolar de seus filhos em todo o processo de aprendizagem”.

Quer saber mais acesse o link: http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/reuniao-familiares-creche-636165.shtml?page=all


Postagem feita por Maria Leni

HORA DO CONTO...: Contos

HORA DO CONTO...: Contos: No tempo que os bichos falavam Houve um tempo em que os bichos falavam como, por exemplo, os ratinhos que moravam num buraco da parede d...

(Esse conto foi retirado link: htt: //horadoconto-tiageraldinha. blogspot.com/2011/07/menina-e-tempestade.html).


Leni Carvalho Teixeira

MARCHA CRIANÇA - EDUCAÇÃO INFANTIL

Olá pessoal, segue abaixo uma ótima dica, que irá contribuir muito para o ensino infantil.
A nova coleção da editora scipione, traz lindos livros com novidades para professores e alunos; com linguagem acessível e volumes maiores que são mais adequados para o trabalho com as crianças.
Vale a pena conferir!

http://www.youtube.com/watch?v=oHdF35LA9MY&feature=player_detailpage
www.scipioneatica.com.br/galeria/marcha-crianca.aspx
Postado por: Tatiana O. G. Castilho

Terrário para observar o ciclo da água

Oi, hoje quero trazer mais uma novidade para educação infatil.

O terrário foi criado por Walter Dohme Ludoeducador em meio ambiente, de São Paulo.

Essa atividade de ciência que serve como otimo recurso para observar o funcionamento da natureza, porém neste caso a idéia e reproduzir o meio ambiente vegetal para checar o ciclo completo da água e também um bom meio para explicar como funciona a camada de ozônio.

 

Segue abaixo o link com as informações completa sobre está atividade

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/terrario-observar-ciclo-agua-423021.shtml

"Desenvolver trabalhos de pesquisas, ensinando a criança entender o meio onde ela vive. explicando como a natureza desenvolve e sua função, e muito legal e divertido".
Luciana

  

Jogos educativos

Para o filósofo e historiador holandês Johan Huizinga, os jogos fazem parte de todas as fases da vida e estão na base do surgimento da civilização. Já para a doutora em Psicopedagogia, Rosely Brenelli, eles podem ajudar na aprendizagem das crianças. Confira aqui os jogos online produzidos por NOVA ESCOLA e os aplique com as turmas.

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Educação Infantil

 JOGO DA CERCA 　Atividade de linhas e colunas para desenvolver estratégias  JOGO DA MEMÓRIA　　Desafio de memorização de figuras no espaço

Fonte:  http://revistaescola.abril.com.br

BIBLIOTECA NA CRECHE

Oi,

Hoje quero compartilhar uma reportagem que li em uma revista, e que tem tudo a ver com o nosso blog.

São algumas novidades que estão acontecendo na educação infantil.

“Construção de uma biblioteca com e para crianças menores de três anos.”

Consultoria por: Rodrigo Humberto Flauzino
Coordenador pedagógico da Creche/Pré-Escola Central da Universidade de São Paulo (USP)

A biblioteca na creche e um trabalho de incentivo aos pequenos leitores, como sabemos muitas pessoas não tem o hábito de ler, para mudar essa visão e esses conceitos nós como educadores temos o dever de incentivar os nossos alunos a despertar esse interesse pela leitura desde cedo, e porque não, trazer a biblioteca para sala de aula.

“Para alguém ter habito de fazer algo, tem que se aprender logo cedo”. 

Você que ficou interessado no assunto segue a abaixo link

http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/construcao-biblioteca-criancas-menores-3-anos-643174.shtml

"A Educaçao tem se preocupando cada vez mais cedo, incentivar as crianças menores a leitura, é uma otima dica para os professores".      

Luciana

Muito Bom!!!

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